杭州堪輿堂一次公益課，讓我們領(lǐng)略徐韶杉老師上課風(fēng)采
徐韶杉師從南京大學(xué)原天文系盧央教授和重慶民間易學(xué)家霍斐然老師。
“現(xiàn)在人如對(duì)太極圖感到很神秘，其實(shí)一句話就能講明白，就是根據(jù)日晷午時(shí)日影點(diǎn)的連接線而畫成的，是實(shí)測(cè)出來的，毫無迷信可言！”
“今天講經(jīng)典的老師很多，但基本只講應(yīng)用。中國(guó)傳統(tǒng)文化若要找源頭就不能離開古代天文學(xué)，古代天文與人文的結(jié)合開創(chuàng)了中華文明，否則中國(guó)文明就成了無源之水，又如何傳承中國(guó)精神。”
3月28日周六下午杭州堪輿堂一次公益課，讓我們領(lǐng)略徐韶杉老師上課風(fēng)采。
“現(xiàn)在人如對(duì)太極圖感到很神秘，其實(shí)一句話就能講明白，就是根據(jù)日晷午時(shí)日影點(diǎn)的連接線而畫成的，是實(shí)測(cè)出來的，毫無迷信可言！”
“今天講經(jīng)典的老師很多，但基本只講應(yīng)用。中國(guó)傳統(tǒng)文化若要找源頭就不能離開古代天文學(xué)，古代天文與人文的結(jié)合開創(chuàng)了中華文明，否則中國(guó)文明就成了無源之水，又如何傳承中國(guó)精神。”
3月28日周六下午杭州堪輿堂一次公益課，讓我們領(lǐng)略徐韶杉老師上課風(fēng)采。
